Мнения любимых читателей:
Автор / для Детки.com Y Все права защищены, при использовании материалов ссылка (для интернет-изданий активная гиперссылка) на detky.com обязательна!
Детские годы – это период формирование личности, воспитание характера и всестороннее развитие. Вот маленький ребёнок появился на свет. Он пришёл со своими заложенными природой задатками и темпераментом. От того, каким будет его окружение, как будет организован процесс воспитания и развития ребёнка, зависит, какой результат мы получим в итоге. Вопреки модным утверждениям о том, что нельзя вмешиваться в процесс развития, нужно просто организовать благоприятную среду и спокойно ждать результатов, ребёнок не способен без посторонней помощи и даже контроля двигаться в нужном направлении. Роль поводыря, друга и наставника возлагается полностью на нас, родителей. Хотя в разные возрастные периоды на формирование личности могут влиять разные факторы, и не всегда позитивно (школа, «улица», друзья), роль родителей на каждом этапе важна. Они должны воздействовать на ребёнка с помощью комплекса методов: словесных, наглядных, личного примера. Важно также, какие возможности для мы обеспечим, насколько активно примём участие в процессе.То же можно сказать о воспитании: родители дискутируют по поводу того, когда нужно начинать воспитание и как правильно это сделать. Есть сторонники т.н. «японской» системы воспитания: японские родители предоставляют своим детям до определённого возраста полную свободу действий, без запретов и ограничений – это примерно до 6 лет. Даже режим – вещь необязательная для японского малыша. После этого возраста начинается жёсткоё воспитание, полное правил и требований, и к 15-16 годам вырастает новый полноценный член общества, боящийся нарушить правила и быть отторгнутым коллективом. Привыкнув действовать по правилам и шаблонам, такой человек неспособен мыслить нестандартно и творить. При такой системе воспитания наши дети сначала бы росли избалованными донельзя, а потом сопротивлялись активно попыткам ввести их в рамки. Сторонники этого воспитания в нашей стране не учитывают разницу в менталитете. Но есть и сторонники авторитарной системы воспитания: они считают, что ребёнок должен практически с рождения делать всё по указаниям родителей. И тех, кто приемлет систему вседозволенности, и тех, кто с детства подавляет личность, нельзя назвать хорошими родителями.Каких же родителей можно считать хорошими? Это не те, кто никогда не сомневается и точно знает, что нужно его ребёнку. Прочитано горы литературы, найдены все возможные ответы, взяты на вооружение лучшие методики развития. Такие родители уверены в себе и в своей правоте, мнение ребёнка им не важно, ведь на их стороне опыт. А можно ли назвать хорошими родителей, которые постоянно сомневаются, боятся всего, поступают непоследовательно, например, сначала наказав, а потом пожалев о наказании? Хорошие родители, наверное, – это те родители, которые не боятся постоянно учиться и уважают своего ребёнка. Это постоянный и терпеливый труд над собой, не исключающий трудности и ошибки. Это и постоянное самообразование, и личный пример для детей. Те, кто хочет только воспитать ребёнка, никак не работая над собой, неминуемо потерпят неудачу.
Роль родителей в процессе развития и воспитания детей
Родительский рунет
Статьи родителям
» » Роль родителей в процессе развития и воспитания детей
|
Загрузка. Пожалуйста, подождите...
Роль родителей в процессе развития и воспитания детей
Комментариев нет:
Отправить комментарий